[P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10]核心素养背景下师范生微课设计能力培养策略[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][FACE=宋体]  教师在学科教育过程中要运用有效教学策略[/SIZE][/LINE-HEIGHT],[FACE=宋体]将教学理念“学会操作”转向“形成核心素养”[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]逐步提升师范生的信息意识[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]发展师范生的计算思维[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]驱使师范生在自主寻求、分析﹑解决问题的过程中形成数字化学习与创新能力[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]进而增强师范生的信息社会责任感。下面将通过四个方面的内容[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]介绍培养本学科核心素养的具体方法。[/FACE][/FACE][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10]1.[FACE=宋体]创设问题情境[/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]提升信息意识[/FACE][/FACE][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][FACE=宋体]  信息意识主要体现在学生对信息的敏感程度和信息价值的判断能力。在传统的课堂教学中[/SIZE][/LINE-HEIGHT],[FACE=宋体]大部分教师都是按照教材中的案例进行演示[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]学生再仿照该演示步骤动手操作[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]这样的教学方式不但枯燥乏味[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]而且容易使得学生最终设计出来的作品都如出一辙[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]创新性不足。因此[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]培养学生的信息意识应该采用问题驱动法、启发式等教学方法[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]联系实际创设问题情境[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]使学生把信息需求转化为学习动机[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]养成主动获取信息、分析信息、加工[/FACE][FACE=Calibri].[/FACE][FACE=宋体]信息和表达信息的能力。[/FACE][/FACE][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10](1)[FACE=宋体]设计驱动问题[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10](2)[FACE=宋体]引导深度学习[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10](3)[FACE=宋体]形成知识总结[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10]2.[FACE=宋体]开展项目教学[/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]发展计算思维[/FACE][/FACE][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][FACE=宋体]  计算思维[/SIZE][/LINE-HEIGHT],[FACE=宋体]是指学生在运用计算机科学领域的思维方式解决问题的过程中产生的一系列思维活动。在信息技术教学过程中[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]教师应有意识地培养学生的计算思维[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]通过项目教学鼓励学生自主探究[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]让学生结合实际需求[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]合理运用信息技术工具[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]有效﹑精准地解决问题[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]同时不断整合和完善所学知识[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]实现“学与用”的融合[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]促进思维发展[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]形成创新与创造。具体可以分为五个步骤进行[/FACE][FACE=Calibri]:[/FACE][/FACE][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10](1)[FACE=宋体]确定项目主题[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10](2)[FACE=宋体]规划项目方案[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10](3)[FACE=宋体]划分项目小组[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10](4)[FACE=宋体]展开项目制作[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10](5)[FACE=宋体]汇报项目工作[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10]3.[FACE=宋体]开发移动微课[/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]培养数字化学习与创新能力[/FACE][/FACE][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][FACE=宋体]  数字化学习与创新是指学生在数字化学习环境下[/SIZE][/LINE-HEIGHT],[FACE=宋体]能够选择数字化学习资源与工[/FACE][FACE=Calibri].[/FACE][FACE=宋体]具[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]有效地解决问题[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]从而顺利输出数字化作品[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]形成创新的能力。[/FACE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]随着互联网[/SIZE][/FACE][SIZE=10px]+[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px]教育“互联网[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=10px]-[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]移动终端[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=10px]-[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]学生”的教学改革模式不断推进[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=10px],[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]基于[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=10px]HTML5[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]技术开发的移动微课在当前教育界备受青睐[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=10px],[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]并快速广泛流行。学生可以通过网络和各种终端[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=10px],[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]在任何地方、任何时间访问到教师提供的数字化资源[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=10px],[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]开展研究学习[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=10px],[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]进行实时反馈[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=10px],[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]完成教师布置的学习任务。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]教师在设计教学时可以将移动微课作为切入点[/SIZE][/FACE][SIZE=10px],[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10px]引导学生利用开发平台设计、制作[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=10px]H5[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]型微课[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=10px],[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]将传统的教学资源转变为数字化学习资源[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=10px],[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]以不断适应移动化、碎片化的学习环境[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=10px],[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10px]养成数字化学习与创新的习惯。[/SIZE][/FACE][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10]4.[FACE=宋体]引入案例教学[/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]增强信息社会责任感[/FACE][/FACE][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][FACE=宋体]  信息社会责任是指学生能够具备信息安全意识和判断能力[/SIZE][/LINE-HEIGHT],[FACE=宋体]自觉遵守信息社会的法律法规[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]维护个人和社会的信息安全。作为未来的教师[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]师范生应该主动了解信息安全相关知识[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]努力提高信息道德水平[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]在运用信息技术时要严格遵守国家法律法规[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]不在网络上散布、传播不法言论。因此[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]教师在教学过程中要正确引导学生的人生观、价值观[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]结合实际案例引发学生思考[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]让学生在讨论中了解信息社会每个成员应当承担的义务[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]进而提高学生对信息的鉴别判断能力[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]增强学生的信息社会责任感。[/FACE][/FACE][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10] 选自[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10]蔡博瀚、冯健文《[/SIZE][/LINE-HEIGHT][URL=http://61.175.198.136:8083/Qikan/Article/Detail?id=7101684311&from=rwt_WEIPUBK_http_NSVXELUDPF5GT6BPMNYXN_Qikan_Search_Index][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10]核心素养下微课制作课程教学策略探究[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/URL][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10]》[/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=sans-serif][SIZE=8][/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][FACE=宋体] 周四班级[/SIZE][/LINE-HEIGHT] [FACE=宋体]小教[/FACE]183 [FACE=宋体]郑晓婷 [/FACE][FACE=Calibri]186000456[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=2][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]